科德尔《特别女生萨哈拉》读后感(三篇)

【导语】:

特别女生萨哈拉是很经典的一部小说,关于特别女生萨哈拉读后感有很多人想知道,来了解特别女生萨哈拉读后感主要内容

  特别女生萨哈拉读后感(一)

  在《特别的女生萨哈拉》这书中塑造了一个特别的女生,她从小失去了父亲。她在学校里,在老师和同学眼中是个需要“特别帮助”的笨女孩,同学们都叫她“特别的萨哈拉”。萨哈拉不做作业,不学习,不愿跟同学说话,只给爸爸写许多信,被送去接受“特别教育”。后来,她妈妈不让她去接受“特别教育”,宁可让她留级,萨哈拉这才回到了班级中。

  班上新来了一位老师,她叫波迪,她是一位特别的老师。她上的课与众不同,不是像普通老师那样上语文课、数学课,而是给学生们讲故事,看幻灯片,让同学们自己写日记,读诗歌,正是这位特别的老师,改变了萨哈拉。

  当萨哈拉在日记中只写道“我是作家。”这四个字的时候,波迪老师没有批评她,给她的评语是“我相信!”还告诉她“作家需要写作。”和一些写作的秘诀:要多读书,积累大量好词好句,才能写出好作文。帮萨哈拉找到了“合脚的鞋子”。从此,萨哈拉爱上了阅读,爱上了写作,她每天都写大量的文章,渐渐的她写的作文不再像以前那么短,那么普通了,现在她写的文章的内容不仅精彩,而且篇幅也很长,成绩也在班上名列前茅。

  看了这本书,我觉得萨哈拉很幸运。她能从一个“笨女孩”变成能写出好文章的学生,是因为她遇到了波迪老师,通过波迪老师“特殊”的教育,她自己掌握了良好的写作方法,并在渐渐地实现自己的梦想。

科德尔《特别女生萨哈拉》读后感(三篇)

  特别女生萨哈拉读后感(二)

  今天,我读了一本由美国作家爱斯米?科德尔写的一本书,叫做《特别的女生萨哈拉》。

  这本书是一个没有父亲的女孩子在说自己的故事,说了没多久,一个老师出现了。于是女孩在说自己的故事时,也在说这个老师的故事。老师的故事渐渐变了女孩子的故事,女孩后来的感受,心情全部被照耀,成为明亮和快乐。同样的一个女孩,在故事的首尾间,已经完全不一样了。她不再是那个叫富兰克林?奥哈拉的诗里的“躲在操场角落里的孩子”,她有了合适的脚码,那么她就穿上水晶鞋了!

  这是一个美国的故事,这一本书,是推荐给中国的孩子们的,希望他们中的任何一个人,都不要在童年的时候因为任何的原因而“躲在操场的角落”,大声地喊:“我是个孤儿!”这也是推荐给中国的儿童文学作家以及中小学老师们的!

科德尔《特别女生萨哈拉》读后感(三篇)

  特别女生萨哈拉读后感(三)

  这本书可真好看!书名叫《特别的女生萨哈拉》。哎,可不是撒哈拉大沙漠,而是一个女孩的名字萨哈拉。

  整篇文章讲述了这样的一个故事:萨哈拉是个差学生,不开口读书,不爱学习,被史丁校长安排在学校大厅接受“特别教育”。最后,她妈妈让她留级。萨哈拉一直有个美好的愿望,就是当作家!她热爱读书,疯狂喜欢写作和写一些奇怪的信,甚至还写了一本自己的书藏在图书馆内。当她上第二个五年级时,遇到了一个叫波迪的新老师,波迪老师热爱诗歌,喜欢讲故事,她不认为萨哈拉是个差学生,鼓励让她把长处展现出来!最后,萨哈拉的作文得到了全体同学们的认可,老师们也越来越喜欢她了。

  这篇故事中,我认识了聪明的萨哈拉、美丽的波迪老师、负责“特别教育”的碧丝老师、调皮的德里等等。从中我明白了每一个人都有自己的长处,就象萨哈拉,学习成绩虽然不好,但她爱看书,爱写作,坚持每天写日记,她改掉了不写作业的坏习惯,最后和班里同学们成为好朋友。

  萨哈拉,她不是个大沙漠,但她有一个像大沙漠一样大的愿望——当作家!她告诉我们拥有理想,对一个人是多么的重要!我们每个人都要有远大的理想,并且要努力争取实现自己的理想!

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